Main Points In Hindi (मुख्य बातें – हिंदी में)
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परियोजना का उद्देश्य: इडाहो विश्वविद्यालय के छात्रों ने पोट्रेरोस, बोलीविया में सिंचाई जल पहुँच, पुनर्प्राप्ति और भंडारण विधियों में सुधार करने के लिए यात्रा की, जिससे स्थानीय किसानों की मदद की जा सके।
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छात्रों का कार्य: छात्रों ने स्थानीय किसानों के साथ काम करते हुए विभिन्न डेटा एकत्र किया, जिससे जल संसाधनों की प्रबंधन के लिए योजनाएँ और समाधान विकसित किए जा सकें।
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संस्कृति और स्थानीय जरूरतों की समझ: छात्रों ने स्थानीय संस्कृति का सम्मान करते हुए अपने इंजीनियरिंग समाधान विकसित किए, यह सुनिश्चित करते हुए कि उनके सुझाव समुदाय के लिए सार्थक हों।
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सामुदायिक जरूरतें: पोट्रेरोस में वर्ष भर बारिश की कमी के कारण स्थानीय लोग मुख्य रूप से पानी की आपूर्ति के लिए झरनों पर निर्भर हैं, इसलिए जलधारा तक पहुंच में सुधार अत्यंत आवश्यक है।
- विकास की निरंतरता: इडाहो विश्वविद्यालय की यह पहल एक अंतरराष्ट्रीय गैर-लाभकारी संस्था के सहयोग से होती है, जिसका उद्देश्य वंचित समुदायों के लिए टिकाऊ बुनियादी ढाँचे का विकास करना है।
Main Points In English(मुख्य बातें – अंग्रेज़ी में)
Here are the main points from the article:
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Student Initiative: A group of four students from the University of Idaho traveled to Potreros, Bolivia, to assist the local community in improving irrigation water access, recovery, and storage methods.
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Cultural Experience: The students, guided by a facility advisor, worked closely with local farmers to identify infrastructure improvements, highlighting the importance of understanding and respecting local culture in engineering solutions.
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Water Access Challenges: Potreros faces significant challenges in water access, relying heavily on nearby streams for irrigation and drinking water due to scarce rainfall throughout the year, which often leads to blocked water supply pipes.
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Data Collection and Solutions: The students gathered data on water flow rates and tank sizes, aiming to develop designs and solutions that would enhance access to irrigation water and repair stormwater tanks in the community.
- Humanitarian Focus: The University of Idaho’s humanitarian engineering program emphasizes the significance of working with underserved communities to create sustainable systems, benefiting both the community and the students’ engineering education through practical experience.
Complete News In Hindi(पूरी खबर – हिंदी में)
मॉस्को, आईडी – इडाहो विश्वविद्यालय के छात्रों ने पोट्रेरोस, बोलीविया की यात्रा की, जिसका उद्देश्य वहां के ग्रामीण समुदाय में सिंचाई जल पहुंच, पुनर्प्राप्ति और भंडारण विधियों में सुधार करना था। इस यात्रा में चार छात्र और एक सुविधा सलाहकार शामिल थे, जिन्होंने विश्वविद्यालय के कॉलेज ऑफ इंजीनियरिंग ह्यूमैनिटेरियन इंजीनियरिंग कोर के माध्यम से इस परियोजना को अंजाम दिया।
पोट्रेरोस में, छात्रों ने स्थानीय किसानों के साथ मिलकर बुनियादी ढांचे के संभावित सुधारों की पहचान की, जो समुदाय की जल संबंधी जरूरतों को पूरा कर सकें। सिविल इंजीनियरिंग की वरिष्ठ छात्रा एंजेलिका वाज़क्वेज़ मार्टिनेज ने यात्रा के अनुभव को सांस्कृतिक और सामुदायिक दृष्टिकोण से महत्वपूर्ण बताया। उन्होंने कहा कि यह उनके लिए एक बहुत अच्छा अनुभव था जिसमें उन्होंने पोट्रेरोस की सांस्कृतिक स्थिति को समझने का अवसर पाया।
पोट्रेरोस में जल पहुंच में सुधार का कार्य अत्यंत आवश्यक है, क्योंकि इस क्षेत्र में सालभर बारिश की कमी होती है। इसके कारण, ग्रामीण लोग ज्यादातर अपने सिंचाई और पीने के पानी के लिए निकटवर्ती झरनों पर निर्भर रहते हैं। इसके अलावा, जलधारा तक पहुंच प्रदान करने वाले पाइप अक्सर बंद हो जाते हैं।
इस वर्ष, इंजीनियरिंग छात्रों ने कई क्षेत्रों में डेटा इकट्ठा करने पर ध्यान केंद्रित किया। यह डेटा स्थानीय जल की उपलब्धता को बढ़ाने, तूफानी जल टैंक की मरम्मत या पुनर्निर्माण करने और निकटतम धारा में भंडारण क्षमता बढ़ाने में मदद करेगा। एंजेलिका वाज़क्वेज़ मार्टिनेज ने बताया कि उन्होंने GPS पॉइंटों का उपयोग किया, प्रवाह दर को नोट किया, और यह देखा कि टैंकों का आकार कैसा है और क्या प्रकार की टंकियों का उपयोग हो रहा है।
एकत्र किए गए डेटा की मदद से छात्र ऐसे डिज़ाइन और समाधानों का विकास कर सकेंगे जो सिंचाई के जल तक पहुंच में मदद करने के लिए आवश्यक हों। पोट्रेरोस के अधिकांश निवासी निर्वाह किसान हैं, और उनकी दैनिक खपत उन फसलों पर निर्भर करती है जिन्हें वे सालभर में उगाते हैं।
छात्रों ने यह सुनिश्चित किया कि सुधार प्रक्रिया में वे ऐसे सुझाव पेश करें जो इस कृषि समुदाय के लिए सच में मायने रखते हों। यू ऑफ आई के सिविल इंजीनियरिंग के वरिष्ठ कोर्विन जोन्स ने बताया कि जब वे वहां पहुंचते हैं, तो उन्हें समझना होता है कि स्थानीय संस्कृति के अनुरूप अपने इंजीनियरिंग ज्ञान को कैसे ढालना है।
इडाहो विश्वविद्यालय हर साल इस प्रकार की एक्शन इंजीनियरिंग परियोजनाओं के लिए बोलीविया यात्रा करता है, जिसमें एक अंतरराष्ट्रीय गैर-लाभकारी संस्था की मदद शामिल होती है। यह संस्था वंचित समुदायों के लिए टिकाऊ सिस्टम और आधारभूत संरचना के विकास पर केंद्रित है। जोन्स ने कहा कि यह प्रयास न केवल स्थानीय समुदाय के लिए महत्वपूर्ण है, बल्कि छात्रों के लिए भी एक अनुभव है जो इंजीनियर्स के रूप में उनकी क्षमता को बढ़ाता है।
यह कार्यक्रम छात्रों को न केवल तकनीकी कौशल सिखाता है, बल्कि उन्हें विभिन्न सामाजिक-सांस्कृतिक मानकों और स्थितियों में काम करने का अनुभव भी प्रदान करता है। छात्र स्वयंसेवकों के रूप में स्थानीय समुदायों की मदद करने के उद्देश्य से इडाहो विश्वविद्यालय के ह्यूमैनिटेरियन इंजीनियरिंग कॉर्प्स का हिस्सा बन सकते हैं, जिससे वे वास्तव में उनके जीवन में सकारात्मक बदलाव ला सकें।
अंत में, यह यात्रा छात्रों को व्यावहारिक तकनीकी अनुभव और सांस्कृतिक संवेदनशीलता दोनों प्रदान करती है, जो उन्हें इंजीनियरिंग के क्षेत्र में एक अलग दृष्टिकोण देने में मदद करती है। इसका उद्देश्य न केवल बुनियादी ढांचे को मजबूत करना है, बल्कि स्थानीय लोगों के जीवन स्तर को भी बढ़ाना है, जिससे सभी को लाभ होता है।
Complete News In English(पूरी खबर – अंग्रेज़ी में)
University of Idaho students embarked on a journey to Potreros, Bolivia, with the aim of assisting rural communities in improving irrigation water access, recovery, and storage methods. Accompanied by a facility advisor, four students traveled through the university’s College of Engineering Humanitarian Engineering Corps. Their mission involved collaborating with local farmers to identify infrastructure enhancements that could aid the Potreros community.
The trip provided students with a rich cultural and social experience. Angelica Vazquez Martinez, a senior in civil engineering, expressed the value of experiencing the community’s vibrant culture upon arrival: “Once we got to the country, it was really a great experience culturally, socially, and within the community.”
Improving irrigation water access in Potreros is a significant challenge, as rural communities receive very little rainfall throughout the year. Consequently, they heavily rely on nearby springs for irrigation and drinking water, while pipes that supply waterways often become blocked. During this year’s expedition, the engineering students focused on collecting data in various areas to boost the community’s available water supply. This included repairing or reconstructing stormwater tanks and utilizing a nearby stream to increase storage capacity via dams.
Martinez highlighted the practical aspects of their data collection efforts: “We just went there, took some GPS points, noted their flow rates, observed how large their tanks were, and what type of things they were utilizing.” The data collected enabled the students to develop designs and solutions that could be implemented to enhance irrigation water access.
Most residents in Potreros are subsistence farmers, growing what they consume throughout the year. As part of the improvement process, students ensured that the strategies they proposed would be relevant and meaningful to this agricultural community. Senior Corvin Jones emphasized the importance of understanding local culture: “It was different because we couldn’t just go there and say, ‘We do it this way, you should do it this way.’ You have to understand their culture and adapt your engineering to align with it.”
The University of Idaho conducts annual trips to Bolivia with the help of action engineers, collaborating with an international nonprofit organization focused on developing sustainable systems and infrastructure for underserved communities. Jones expressed the significance of the experience not just for the community served but for the students and engineers as well: “I really want people to understand not only how important it is for the community we are helping but for us as engineers to be able to work with these small groups and come up with solutions that we might not be able to bring here due to our different standards and ways of doing things. It’s a completely different universe of engineering.”
Through the Humanitarian Engineering Corps, students at the University of Idaho can volunteer to assist communities like Potreros, Bolivia, fostering a spirit of service and a commitment to sustainable development. The students’ involvement reflects a broader initiative to bridge the gap in access to vital resources, emphasizing collaboration and cultural sensitivity in the process of humanitarian engineering.
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